Jego głównym celem było ukazanie związku pomiędzy literaturą a filmem – dwóch dziedzin sztuki, które często się przenikają i wzajemnie inspirują.
Uczniowie mieli okazję zastanowić się, w jaki sposób książki są przenoszone na ekran, co ulega zmianie, co pozostaje wierne oryginałowi, a także jak odbiorcy reagują na ekranizacje znanych utworów literackich.
W ramach realizacji projektu uczniowie
uczestniczyli w wielu działaniach:
- przygotowanie prezentacji multimedialej „Filmowe Adaptacje na podstawie książek” -
Mateusz Gawron kl. 4CS, |
- organizacja wystawy książek ze zbiorów biblioteki, które zostały
zekranizowane pod hasłem „Książka. Kamera. Akcja” – Karolina Siłka i Weronika
Mikosz z kl. 4DS oraz Lidia Bujak i Gabriela Panek z kl. 3FS, |
- stworzenie quizu sprawdzającego wiedzę o książkach i ich ekranizacjach –
Joanna Bogdan kl. 4DS,
- przygotowanie gazetki tematycznej pt. „Filmowe życie książek” – Magdalena
Arian i Katarzyna Korbecka z kl. 3CS,
- przygotowanie plakatów promujących książki i ich adaptacje filmowe –
klasa 4BS
Efektem projektu była zwiększona świadomość uczniów na temat adaptacji
filmowych oraz ich wpływu na odbiór dzieła literackiego. Uczestnicy poszerzyli
swoją wiedzę
o różnicach między formą pisemną a filmową, poznali kulisy
powstawania ekranizacji i nauczyli się formułować własne opinie na temat ich
jakości i wierności wobec oryginału. Projekt przyczynił się także do
popularyzacji czytelnictwa oraz do wzrostu zainteresowania biblioteką szkolną.
Projekt pokazał, że uczniowie chętnie angażują się w działania łączące
tradycyjne formy nauki
z nowoczesnymi i kreatywnymi metodami pracy. Temat
ekranizacji okazał się dla nich interesujący i bliski, co pozytywnie wpłynęło
na ich motywację i zaangażowanie.
Opiekunami projektu byli nauczyciele języka polskiego: Panie Beata Wojnar i Dominika Jastrzębska, Pan Łukasz Szymański oraz panie bibliotekarki.